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【大楚网】8岁伢读书跳行记字困难 原是眼部“集合”差

时间:2019年11月01日     作者:武汉爱尔

(通讯员 裴霓裳)读书跳行、记字困难,8岁的昊昊(化名)从以前的乖宝宝变得淘气,不爱学习。在医院检查才发现,原来是他的视功能出现了问题。 孩子没上学前,健康活泼,样样都好,但从去年上一年级开始,就完全变了,拼音学不好,学过的字也很快就忘了,而且在

(通讯员 裴霓裳)读书跳行、记字困难,8岁的昊昊(化名)从以前的乖宝宝变得淘气,不爱学习。在医院检查才发现,原来是他的视功能出现了问题。

“孩子没上学前,健康活泼,样样都好,但从去年上一年级开始,就完全变了,拼音学不好,学过的字也很快就忘了,而且在家预习朗读课文时,完全无法成句,经常自己增字减字。现在上二年级更严重了,我们还想孩子是不是不爱学习。后来经过旁人提醒,才想到会不会是儿子近视了。”昊昊妈妈说道。

上周日,昊昊妈妈带着他来到武汉大学附属爱尔眼科医院。通过专业检查发现,昊昊是双眼视功能出现了异常。“昊昊读书跳行、记字困难的原因就出在集合不足上,”武汉大学附属爱尔眼科医院斜弱视与小儿眼科主任医师戴鸿斌对昊昊妈妈解释道,简单来说就是双眼看近距离的物体时,集合能力不够,双眼很难持续聚焦到物体上。这个问题导致昊昊阅读时出现了阅读困难、复视甚至引起阅读和记忆能力下降。针对此种情况,需要通过视功能训练进行改善。目前,昊昊正在接受治疗。

戴鸿斌介绍,近年来医院接诊了不少患有视功能障碍的学龄儿童。他提醒:如果发现孩子出现头痛或者感觉眼部有压迫感,看东西模糊或者重影,内斜眼或者两只眼运动方向不协调,不喜欢或者无意识回避阅读或近距离工作,丢字或者反复阅读,对形状的识别、记忆和复述困难,甚至还经常摔跤,排除常规视力不足的原因外,很有可能是视功能障碍,需要及时到医院进行视功能的检查。
 

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